Im Rahmen der Veranstaltungsreihe „Kulturelle Wohltaten“ fand mit „Pizza Pizza!“ ein offenes, künstlerisch-kulinarisches Angebot statt, das Kinder, Jugendliche, Eltern und Kooperationspartner:innen zusammenbrachte. Ziel der Veranstaltung war es, Begegnung zu ermöglichen, Literatur und Kreativität niedrigschwellig erfahrbar zu machen und die Arbeit von jugendstil e.V. sichtbar werden zu lassen – mit großem Erfolg. An langen Tischen gestalteten…

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Alle Jahre wieder …  Auch in diesem Jahr verschenkt jugendstil nrw – Kinder- und Jugendliteraturzentrum NRW wieder seine beliebten Wortvergnügungstüten an Kinder im Grundschulalter – insbesondere an Kinder mit Zuwanderungshintergrund. Aufgrund der sehr positiven Resonanz im vergangenen Jahr enthalten die Wortvergnügungstüten erneut das Bilderbuch „Alle zählen“ von Kristin Roskifte, ein eindrucksvolles und vielfach ausgezeichnetes Buch…

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In Iserlohn ist ein außergewöhnliches Podcast-Projekt entstanden, das Menschen eine Stimme gibt, die im gesellschaftlichen Alltag oft übersehen werden. Unter dem Titel „Haltestelle: Podcast! – Ein Ort für dein Wort“ sammelten Kinder, Jugendliche und Erwachsene an verschiedenen „Haltestellen“ im Stadtraum Worte, Erinnerungen und Gedanken, aus denen persönliche Geschichten entstanden. Diese Beiträge wurden aufgenommen und fügen…

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Ein Literaturprojekt für Jugendliche und Kinder im ländlichen Raum Mit dem Projekt „Bücher Buddies – wir brettern für Bücher!“ setzt das Kinder- und Jugendliteraturzentrum jugendstil nrw seine erfolgreiche Leseförderung im ländlichen Raum fort. Bereits 2024 zeigte das Vorgängerprojekt „Bücher-Buddy – Groß sein und mit Kleinen lesen“, welches Potenzial entsteht, wenn Jugendliche Verantwortung übernehmen und Jüngeren…

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So besonders war das WortViertelFest: Zwischen Kreuzstraße und Neuem Graben wurde gelesen, gemalt, geschrieben, gesungen und an allen Ecken gelacht. Bilderbuchkinos, Kunststationen, das Bookbike, Texte-to-go, Wortduschen und viele weitere Mitmachangebote luden Kinder, Familien und Neugierige dazu ein, in Geschichten einzutauchen, eigene Ideen zu erfinden und Worte spielerisch zu entdecken. Ein Nachmittag voller kleiner Begegnungen und…

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Freiheit spüren. Vielfalt leben. Miteinander sein. All das wurde am 21. November 2025 in der Stadtbibliothek Duisburg auf der Internationalen Kinderbuchausstellung erfahrbar – leise, spielerisch und gleichzeitig ganz intensiv. Zwischen einem verrückten Zug voller fantasievoller Mitreisender, frei fliegenden Papier-Vögeln und einem Miteinander-Café, in dem Wörter gesammelt und gegen einen Apfel getauscht wurden, entstand ein Raum,…

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🌍 Kinder haben Rechte! 🎨💛 In unserem Projekt „Ich habe Rechte“ haben geflüchtete Kinder ihre eigenen Kinderrechte entdeckt, gefühlt und gestaltet. In einem geschützten, kreativen Raum haben sie erfahren: 👉 Sie haben Rechte. 👉 Ihre Stimmen zählen. 👉 Ihre Geschichten sind wichtig. Mit Geschichten aus 📖 „Du hast nicht immer recht. Doch du hast immer…

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In Dortmund-Lanstrop ist in diesem Frühjahr ein besonderes Kreativprojekt entstanden: Zwölf Kinder der Brukterer Grundschule entwickelten gemeinsam ihr ganz eigenes Bilderbuch – von der ersten Idee bis zur fertigen Geschichte. Begleitet wurden sie dabei von der Literaturpädagogin Heike Wulf sowie der Kunstpädagogin Sabine Leven, die in acht wöchentlichen Treffen in der Schulbibliothek und der Max-von-der-Grün-Tauschbibliothek…

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Der MovieMonster Filmworkshop von Merle Thelen und Nina Lütjann fand 2025 im Offenen Kinder- und Jugendtreff CrossOver Münster statt und begeisterte Kinder und Jugendliche mit und ohne Fluchterfahrung. Ziel des Projekts war es, jungen Menschen einen niedrigschwelligen Zugang zum Medium Film zu eröffnen – kreativ, inklusiv und kostenfrei. Die Teilnehmenden erhielten Einblicke in den kompletten…

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🎥 Edition Yung geht 2025 bereits in die fünfte Runde! Seit mehreren Jahren gestalten junge Menschen zwischen 16 und 25 Jahren in diesem Projekt innovative Poesiefilme, die sich künstlerisch mit den großen Themen unserer Zeit auseinandersetzen. Die Filme geben ihnen eine Stimme, schaffen Sichtbarkeit und regen zum Nachdenken an. In den Jahren 2024 und 2025…

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Ab in den Wald und mitten hinein in spannende Geschichten! 🌳📚 Die Literatur-Ferien verbinden Literatur, Natur und Kinderrechte zu einem einzigartigen Sommererlebnis für Grundschulkinder. Inmitten des Waldes rund um die Agnesenhof Hütte wird gelesen, gespielt, entdeckt und diskutiert, über Abenteuer, Umwelt und das Recht auf eine gesunde Kindheit. Ein Lesezelt mit Waldbibliothek, kreative Stationen und…

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13 Schüler:innen in einer Klasse. Alle versuchen, sich in ihrem Schulalltag zurechtzufinden und alle haben mit ihren eigenen Problemen zu kämpfen. Was passiert aber, wenn eine Ungerechtigkeit in der Schule passiert? Wie fangen 13 unterschiedliche Persönlichkeiten an, sich gemeinsam zu wehren? Die Theaterstilisten haben sich in dieser Spielzeit mit dieser Thematik auseinandergesetzt und eigene Rollen…

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„Pass gut auf“ ist ein Projekt zur Prävention (sexualisierter) Gewalt. Hier kommen Kinder aus verschiedenen Stadtteilen zusammen, um sich an vertrauten und neuen Orten mit Themen wie Sicherheit, Gesundheit und sozialen Grenzen auseinanderzusetzen. In interaktiven Workshops wird gemeinsam gemalt, gezeichnet, gelesen und gestaltet, wobei der Fokus auf dem Erkunden von Grenzüberschreitungen und dem eigenen „Nein“…

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Ein eigenes Buch zu schreiben ist ein Prozess, der Kinder stolz, selbstbewusst und glücklich macht. Die Buchwerkstatt an der Funke-Grundschule ist fest etabliert und die Kinder warten bereits auf Listen, um einen der freien Plätze in der Buchwerkstatt zu ergattern. In der Funke-Grundschule kommen Kinder mit gänzlich unterschiedlichen familiären, kulturellen, sozialen und bildungsspezifischen Voraussetzungen zusammen….

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Im Schreiblabor „Vollgetextet“ treffen sich alle, die Lust am Schreiben haben und zwischen 10 und 14 Jahre alt sind! Die jungen Autor:innen schreiben Geschichten, sie dichten und denken, fantasieren oder verarbeiten Erlebtes. Dabei helfen sie sich gegenseitig mit Ideen und lernen den ein oder andern Kniff von der Sonderpädagogin Rebeka Reining. Wer? Jugendliche im Alter…

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Was ist artLAB? Ein Labor zum freien Experimentieren mit der Kunst: Das ist ein artLAB. Wir zeichnen und malen, drucken und collagieren oder gestalten mit recycelten Materialien und produzieren Kurzfilme. Zum Schluss laden wir Eltern und Freunde zu einer Ausstellung ein, um unsere Arbeiten zu feiern. Von Mitte April bis Mitte Mai findet im Kunstmuseum…

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Anhand einer Auswahl an Büchern werden die teilnehmenden Grundschulkinder für die sie umgebene gebaute Umwelt sensibilisiert. Dabei entstehen Fragen: Was ist ein „zu Hause“? Wo fühle ich mich wohl, was macht mir Angst, und warum? Durch thematisch passende Bücher beschäftigen wir uns mit der Wahrnehmung von dem, was uns umgibt und der Wirkung auf uns….

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In diesem Projekt werden Musik und Malerei als Brückenschlag genutzt, um sowohl in eine Auseinandersetzung mit Sprache als auch in eine Auseinandersetzung mit dem eigenen Ankommen in Deutschland und der aktuellen Situation der Heranwachsenden zu gelangen. Partizipativ, niedrigschwellig und unter Umgehung der Sprachbarriere kommen die Jugendlichen in einer Clearingstelle hier unter kundiger Begleitung mit hochwertigen…

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Du bist 10-14 Jahre alt? Du liebst Fantasy-Bücher und redest gern darüber? Du willst neue Bücher kennenlernen oder selbst Geschichten schreiben? Dann mach mit beim Fantasy-Buchclub-Podcast. Komm vorbei, schlüpfe in die Rolle deiner Lieblingshelden und let’s talk magic together. Wer? Jugendliche im Alter von 10-14 Jahren. Wann? Das erste Treffen findet am Dienstag, den 11.02.25…

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„Mein Wort-Schatz“ ist ein kreatives Projekt, das den wertvollen Wortschatz der Kinder aus einer Geflüchteten-Unterkunft in den Mittelpunkt stellt. In einer Umgebung, in der sie oft mit der deutschen Sprache konfrontiert sind, haben sie hier die Möglichkeit, ihre eigenen vertrauten Wörter aus der Erstsprache zu sammeln, aufzuschreiben und zu übersetzen. Gemeinsam üben die Kinder die…

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Mit dem Projekt „Transformers“ setzt Murat Kayı die Arbeit aus dem Jahr 2023 fort. Diese Arbeit mit unbegleiteten, minderjährigen Geflüchteten setzt zum Einen auf das mühelose Überspringen der Sprachbarriere durch direkte künstlerische Arbeit, zum Anderen will es den Teilnehmer:innen Werkzeuge für Erfahrungen der Selbstwirksamkeit und damit zur Stärkung der eigenen Resilienz an die Hand geben….

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