(Bundesverband Leseförderung)

Impulsvortrag: „Vom Lesenlernen- zum Lesen, um zu wissen“

Kinder-Sachbücher gehören neben Bilderbüchern und literarischen Texten selbstverständlich auch in die Bibliotheken und werden gerne ausgeliehen.  Gerade im Hinblick auf eine Förderung der Lesekompetenz bieten Sachbücher zu verschiedenen Themen einen bedeutsamen Anknüpfungspunkt in Bezug auf die Lesemotivation. Sachtexte informieren dabei über Themen aus der Lebenswelt der Kinder, können zum Erschließen der Umwelt beitragen und den Wissenshorizont erweitern.

Was unterscheidet die Bücher und welche eignen sich besonders gut zur Leseförderung?

Welche Auswahlkriterien sind für den Büchereibestand passend und nach welchen Qualitätskriterien lassen sich Sachbücher für lesefördernde Aktionen auswählen?

Diese Fragen werden sowohl im Vortrag als auch im Workshop exemplarisch diskutiert. Aus der großen Vielfalt der Sachbücher werden, nach Themen und Zielgruppe differenziert, Sachbücher vorgestellt.

(Akademie für Leseförderung Niedersachsen)

Workshop I: „Ideen für den Einsatz von Sachbüchern in der vorschulischen, schulischen und außerschulischen Leseförderung“

Aktuelle und attraktiv gestaltete Sachbücher verfügen über ein hohes Potential, die Lesemotivation bei Kindern und Jugendlichen zu wecken. Darüber hinaus bieten sie im Regelfall solide und zielgruppengerecht aufgearbeitete Informationen und Quellen für die Erarbeitung eines Themas oder Erstellung eines Referats. Viele Kinder und Jugendliche wissen häufig nicht, wie sie ein Sachbuch richtig nutzen: Welche Funktion hat eine Überschrift, ein Glossar oder ein Register? In diesem Workshop lernen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer einen Überblick über die historische Entwicklung des Sachbuchs, aktuelle Sachbücher und spielerische und kreative Methoden zum Einsatz dieser Bücher kennen. Darunter fallen Ideen zur Präsentation, zur Sprachbildung, Zugänge zur Erschließung, handlungsorientierten Auseinandersetzung sowie Veranstaltungsformate.

Weiterhin werden Ideen vorgestellt, wie Kita, Schulen und Bibliotheken beim Einsatz von Sachbüchern zusammenarbeiten können.

Mitzubringen: Schere, Klebstoff, Buntstifte

Workshop II: „Tüfteleien, Geheime Codes und schleimige Experimente – Mit viel Spaß MINT-Sachbücher entdecken“

Keine Angst vor Mathematik, Wissenschaft und Digitaler Technik! MINT-Sachbücher eigenen sich für unterschiedliche Alters- und Zielgruppen und lassen sich gut mit spannenden Aktionen verbinden. In verschiedenen Stationen entschlüsseln wir Codes, basteln mit Elektronik und nutzen die Küche als Chemie Labor. Nur gemeinsam können wir die Buch-Schatzkiste knacken!

Workshop III: „Grünes Bilderbuch“

Bilder- und Sachbücher zu Natur und Umwelt gibt es reichlich auf dem Markt. Sie lernen in diesem Workshop solche kennen, mit denen Leseförderung und Erweiterung der Kenntnisse im MINT-Bereich erreicht werden können: mit einfach umzusetzenden Ideen aus dem literaturpädagogischen Methodenspektrum werden komplexe Inhalte mit Freude vermittelt und „natürlich“ begreifbar.